ニュースによると「新型コロナ感染後に園や学校に行きたがらない」というケースが増えているそうです。(沖縄タイムスより）
感染症にかかれば当然体力も落ちますので、しばらくは様子を見るしかないのですが経過が長引くようでしたら新型コロナ後遺症であるかどうかを専門家の意見を聞かれて診断を受けられる方がいいと考えます。
このまま欠席を続けると不登校という枠組みに入ります。
私は不登校を決して悪いものとして考えません。
しかし「コロナ後遺症」であれば、対処が違う。
うやむやにしないほうがいいのです。
まずお子さんから聞き取りましょう。
①お子さんから聞き取る前に新型コロナ後遺症の症状を知ってください。
●筋肉痛 ●関節痛 ●倦怠感・疲労感 ● 脱毛 ●胸痛 ●息切れ ●喀痰 ●咳 ● 抑うつ ●頭痛 ●集中力低下 ●記憶障害 ● 筋力低下 ●睡眠障害 ●腹痛 ●下痢 ●動悸 ●味覚障害 ●嗅覚障害
詳しくは厚生労働省のHP コロナ後遺症について
どれも不登校や行きしぶりの原因になりうる症状です。
赤文字は新型コロナ感染症と直接結び付きにくいので特に注意が必要です。
また症状は、
- コロナの感染中から続いていることもある
- コロナが治癒後、新たに出現することもある
そして
- 症状は変化します。
- 時には消失することもある。
②大まかに理解できましたらお子さんから聞き取りをしましょう。
新型コロナ後遺症については、まだわからないことだらけで、お医者さんや偉い人がデーターを集めている段階です。
今は、お子さんの体や心の様子がすべてです。
お子さんの言うことを疑わずそのまま聞いてあげてください。
お子さんは、体調を言葉にするのがまだうまくできないことがあります。
まして上記の赤文字のような心や脳、筋肉などの症状は表現するのは難しいと思います。
また特に小さいお子さんは、倦怠感・疲労感という感覚もわかりにくいようです。
大人の方で新型コロナ後遺症の症状を頭に置いてお子さんのわかる言葉で聞いてあげてください。
お子さんは不安でいっぱいです。
2年かけて世界中の大人がコロナを恐れる様子を子どもに見せつけたからです。
不安ごと、とにかくすべて聞き取ってあげてください。
かかりつけ医に相談しましょう
もし新型コロナ後遺症の症状がある程度、当てはまるようでしたら、かかりつけ医にご相談ください。
必要でしたら新型コロナ後遺症に対応している病院に行くといいかもしれません。
各都道府県で整備されつつあります。
またできればすぐに新型コロナ後遺症ではないと判断せずに経過を見ていただきたいと願います。
”新型コロナ後遺症”として診断がつく、または”疑いがある” ”経過を見る”だったら
そうなれば医療機関の指示があるでしょう。
話し合いの上、治療などを進めてください。
おおむね6か月をめどに改善するとは言われています。
さてもし体調次第で園・学校に行ってもいいとなれば、園・学校と相談してください。
できる限り子どもさんの体調に配慮してもらいましょう。
- 出席停止扱いや遅刻、早退について
- 体育、授業について免除や軽減
- オンライン授業の許可
- 体調不良時に保健室などでの休養 など
私はコロナの感染に少しでも関連があるならあいまいに不登校という枠組みではなく、きちんとコロナ後遺症という医療の枠組みで対応した方がいいと考えます。
不登校という状態は、どうしてもお子さんの不安が大きく自己肯定感を下げやすい。
コロナ後遺症として扱って、余裕をもって園・学校に戻しましょう。
その方が長い目で見て子どもさんにとって、メリットが大きいです。
コロナ後遺症ではない場合
病院で診察を受け、コロナ後遺症ではないと診断されたり、親御さんから見て明らかに違う場合は、
- 新型コロナ感染症の療養で、生活リズムが崩れてしまった
- 新型コロナ感染症で学校・園を休んだため、集団に入りにくくなった
- 新型コロナ感染症で学校・園を休んだため、勉強や活動がわからなくなった
- 新型コロナ感染症で休んだことをきっかけに学校・園に行くことに疑問を持った、又はもともと持っていた
などに整理できます。
『１、新型コロナ感染症の療養で、生活リズムが崩れてしまった』場合
- コロナ感染症は、すっかり良くなったけど朝起きられなくなった
- 体力がなくなってしまった
- 食欲が減ってしまった
特に小さいお子さんほどそのようなことになりやすいです。
このケースでは、乱れてしまった生活を徐々に戻すしかありません。
戻し方のポイント
①朝起こす時間を整えるには、15分から30分ずつ、1から3日かけて早めていきます。
今、10時に起きているのを7時にしたいなら、いきなり7時に起こさないでまずは９時30分にする。
それを数日続けて、お子さんの様子を見ながら早めていく。
②お子さんがワクワクするようなことを午前中に設定。
そして太陽の光にしっかり浴びる。
その後、お腹が減って昼食！
お子さんの様子を見ながら①②を進めてください。
①②が整えばあとは自然に整います。
コロナで体力が減っていることも考えられます。
ジワリと進めましょう。
『２、新型コロナ感染症で学校・園を休んだため、集団に入りにくくなった』の場合
お子さんの年齢が進むと子どもさんの集団は小さいグループに分かれます。
そのグループが構成されるタイミングで欠席しているとうまくグループに入れないということはよくあることです。
しかし転入生などを受け入れるときは、担任は、適切なお子さんとうまく交流が図れるような仕掛けを作り対応しています。
先生にご相談されると何かいい案を出してくださるでしょう。
早めに相談してください。
『３、新型コロナ感染症で学校・園を休んだため、勉強や活動がわからなくなった』場合
休みが続くと当然、勉強や活動についていけなくなることはあるでしょう。
仕方がないことです。
学校や大人が今の状況と対応策を教えてあげてください。
例えば
- 「この内容は今はそのまま置いておいて余裕のある時に見直しましょう。来週から次の単元に入るからそこからやろうか」
- 「この部分はきちんと理解しておかないと後から困るから今日、放課後、補習をします。」
- 「残したところは、冬休みに〇〇に教えてもらうようにお願いしたよ。」
などです。
見通しが立つとお子さんは、気が楽になります。
今は何をどうすればいいかがわかるのです。
『４、新型コロナ感染症で休んだことをきっかけに学校・園に行くことに疑問を持った、又はもともと持っていた』
令和3年度の不登校の小中学生のお子さんは、24万人でした。
（詳しくは不登校24万人① 不登校24万人②要因）
昨年より5万人ぐらい増えていてこれは過去最高の急激な増え方です。
全国で、きっといろいろな思いを持っているお子さんがいる。
じっくり腰を据え、覚悟を決めてお子さんの話を聞いていただきたいのです。
まとめ
まずは新型コロナ後遺症かどうかを専門家の意見を聞き、判断します。
専門家の診断が大切。
そこをあいまいにしていると、お子さんにとって不本意なことになることがあります。
新型コロナ後遺症でなく子どもさんが戻ることを望まれるなら、学校・園と相談して少しずつ元の生活に戻るようにフォローしていくのがいいでしょう。
もし、お子さんが学校に行くのを望まれないならどうかお子さんと対話をしてください。
私もコロナ感染症を通して社会の在り方、政治家の目指しているもの、医師の本音を見てしまった。
価値観が大きく変わりました。
もう元にはも出れないという感覚あるのです。
お子さんも何か感じているのではないでしょうか？
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